login
| № | K | absolut | avstånd | bäst | skillnad * | Bomtid ** | Plats | Stålman | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sta | 13:14:00 | |||||||||
| 1 | 31 | 13:15:22 | 1:22 | 0:47 | 0:35 | 74% | 0:23 | 5 15 | Makela H. | |
| 2 | 32 | 13:16:20 | 0:58 | 0:54 0:49 |
0:04 0:09 | 7% 18% |
2 5 | Makela H. Skjeset K. | ||
| 3 | 34 | 13:18:44 | 2:24 | 2:23 2:03 |
0:01 0:21 | 1% 17% |
2 5 | Sidaravičienė A. Skjeset K. | ||
| 4 | 35 | 13:20:06 | 1:22 | 1:18 1:11 |
0:04 0:11 | 5% 15% |
2 6 | Armalienė D. Ecerbom A. | ||
| 5 | 38 | 13:22:27 | 2:21 | 2:16 2:01 |
0:05 0:20 | 4% 17% |
2 6 | Makela H. Skjeset K., Ecerbom A. | ||
| 6 | 45 | 13:23:57 | 1:30 | 1:04 0:51 |
0:26 0:39 | 41% 76% |
0:26 | 7 17 | Makela H. Skjeset K. | |
| 7 | 46 | 13:24:36 | 0:39 | 0:39 0:33 |
-0:02 0:06 | -5% 18% |
1 4 | Walstrom U. Veršinskas R. | ||
| 8 | 47 | 13:26:34 | 1:58 | 1:49 1:27 |
0:09 0:31 | 8% 36% |
4 11 | Makela H., Armalienė D. Gjolstad P. G. | ||
| 9 | 49 | 13:28:56 | 2:22 | 0:44 0:34 |
1:38 1:48 | 223% 318% |
1:39 | 9 28 | Sidaravičienė A. Skjeset K. | |
| 10 | 50 | 13:30:26 | 1:30 | 1:28 1:15 |
0:02 0:15 | 2% 20% |
2 6 | Itkonen K. Ecerbom A. | ||
| 11 | 51 | 13:31:08 | 0:42 | 0:40 0:37 |
0:02 0:05 | 5% 14% |
3 7 | Makela H. Ecerbom A. | ||
| 12 | 54 | 13:32:54 | 1:46 | 1:39 1:13 |
0:07 0:33 | 7% 45% |
0:15 | 3 10 | Makela H., Sidaravičienė A. Gjolstad P. G. | |
| 13 | 55 | 13:33:58 | 1:04 | 0:55 0:52 |
0:09 0:12 | 16% 23% |
3 10 | Makela H. Veršinskas R. | ||
| 14 | 56 | 13:35:22 | 1:24 | 1:24 1:16 |
-0:03 0:08 | -4% 11% |
1 3 | Walstrom U. Skjeset K. | ||
| 15 | 100 | 13:39:04 | 3:42 | 3:42 3:14 |
0:28 | 14% |
1 7 | Walstrom U., Makela H. Skjeset K. | ||
| Resultat | 25:34 | 21:42 18:43 |
3:22 6:21 -0:05 | 16% 34% -1% |
2:43 | 4 8 | ||||
* den positiva skillnaden är mellan deltagarens tid och den bästa tiden, den negativa skillnaden är mellan deltagarens tid och den näst bästa tiden om deltagarens tid är den bästa.
** om deltagaren är mer an 10 sekunder efter grafen visas bomtid. Bomtider större an 1 minut räknas intein i grafen.
