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| № | K | absolut | avstånd | bäst | skillnad * | Bomtid ** | Plats | Stålman | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sta | 11:00:00 | |||||||||
| 34 | 11:05:33 | |||||||||
| 33 | 11:08:11 | |||||||||
| 32 | 11:10:38 | |||||||||
| 90 | 11:12:18 | |||||||||
| 50 | 11:35:40 | |||||||||
| 51 | 11:45:42 | |||||||||
| 52 | 11:59:41 | |||||||||
| 53 | 12:01:58 | |||||||||
| 54 | 12:03:36 | |||||||||
| 55 | 12:04:18 | |||||||||
| 49 | 12:10:39 | |||||||||
| 50 | 12:19:48 | |||||||||
| 90 | 12:44:32 | |||||||||
| 37 | 12:56:53 | |||||||||
| 48 | 13:04:27 | |||||||||
| 47 | 13:10:59 | |||||||||
| 45 | 13:17:21 | |||||||||
| 46 | 13:25:31 | |||||||||
| 45 | 13:32:49 | |||||||||
| 70 | 13:39:20 | |||||||||
| 76 | 13:45:22 | |||||||||
| 75 | 13:49:20 | |||||||||
| 72 | 14:05:02 | |||||||||
| 73 | 14:12:41 | |||||||||
| 74 | 14:16:59 | |||||||||
| 71 | 14:26:40 | |||||||||
| 70 | 14:29:13 | |||||||||
| 69 | 14:36:43 | |||||||||
| 67 | 14:39:10 | |||||||||
| 65 | 14:44:47 | |||||||||
| 64 | 14:56:13 | |||||||||
| 62 | 15:01:13 | |||||||||
| 60 | 15:03:06 | |||||||||
| 61 | 15:21:31 | |||||||||
| 59 | 15:29:54 | |||||||||
| 58 | 15:45:06 | |||||||||
| 60 | 15:54:26 | |||||||||
| 60 | 15:56:48 | |||||||||
| 43 | 16:02:55 | |||||||||
| 42 | 16:09:44 | |||||||||
| 44 | 16:17:22 | |||||||||
| 38 | 16:22:21 | |||||||||
| 40 | 16:27:36 | |||||||||
| 41 | 16:35:04 | |||||||||
| 90 | 16:43:07 | |||||||||
| 35 | 16:48:39 | |||||||||
| 36 | 16:56:06 | |||||||||
| 91 | 17:05:29 | |||||||||
| 91 | 17:11:38 | |||||||||
| 100 | 17:16:24 | |||||||||
| Mål | 17:16:41 | 6:16:41 | 3:12:41 2:39:33 |
3:04:00 3:37:08 | 95% 136% |
56 76 | Seibutis J. Hatsuk N., Krasko P. | |||
| Resultat | 6:16:41 | 3:12:41 2:39:33 |
3:04:00 3:37:08 | 95% 136% |
45 61 | |||||
* den positiva skillnaden är mellan deltagarens tid och den bästa tiden, den negativa skillnaden är mellan deltagarens tid och den näst bästa tiden om deltagarens tid är den bästa.
** om deltagaren är mer an 10 sekunder efter grafen visas bomtid. Bomtider större an 1 minut räknas intein i grafen.
