№ | K | absolut | avstånd | bäst | skillnad * | Bomtid ** | Plats | Stålman | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sta | 11:01:00 | |||||||||
1 | 49 | 11:02:39 | 1:39 | 1:36 | 0:03 | 3% | 2 | Kondrotas R. | ||
59 | 11:03:27 | |||||||||
2 | 47 | 11:06:29 | 3:50 | 0:50 | 3:00 | 360% | 2:57 | 27 47 | Ziaziulia I. | |
3 | 59 | 11:07:18 | 0:49 | 0:49 | -0:07 | -14% | 1 | Šegžda D. | ||
4 | 48 | 11:08:02 | 0:44 | 0:44 | -0:03 | -7% | 1 | Šegžda D. | ||
5 | 61 | 11:08:14 | 0:12 | 0:10 | 0:02 | 20% | 5 7 | Kondrotas R., Ziaziulia I. | ||
6 | 44 | 11:10:00 | 1:46 | 1:37 | 0:09 | 9% | 5 10 | Paužas A. | ||
7 | 42 | 11:10:26 | 0:26 | 0:25 | 0:01 | 4% | 2 | Ziaziulia I. | ||
8 | 41 | 11:11:40 | 1:14 | 1:07 | 0:07 | 10% | 4 | Kondrotas R. | ||
9 | 43 | 11:12:23 | 0:43 | 0:39 | 0:04 | 10% | 4 7 | Kondrotas R. | ||
10 | 45 | 11:15:40 | 3:17 | 1:49 1:47 |
1:28 1:30 | 81% 84% |
1:24 | 25 43 | Ziaziulia I. Skučaitė U. | |
11 | 37 | 11:19:30 | 3:50 | 1:31 | 2:19 | 153% | 2:14 | 27 47 | Kondrotas R., Ziaziulia I. | |
12 | 33 | 11:20:23 | 0:53 | 0:53 | -0:03 | -6% | 1 | Šegžda D. | ||
13 | 31 | 11:21:27 | 1:04 | 1:04 | -0:07 | -11% | 1 | Šegžda D. | ||
14 | 46 | 11:23:54 | 2:27 | 1:58 | 0:29 | 25% | 0:23 | 8 11 | Kondrotas R. | |
15 | 37 | 11:25:00 | 1:06 | 1:03 | 0:03 | 5% | 3 | Kondrotas R., Skliaustys V. | ||
16 | 32 | 11:25:39 | 0:39 | 0:33 | 0:06 | 18% | 7 10 | Ziaziulia I. | ||
17 | 38 | 11:26:54 | 1:15 | 1:12 | 0:03 | 4% | 3 | Kondrotas R. | ||
18 | 39 | 11:27:14 | 0:20 | 0:19 | 0:01 | 5% | 2 | Ziaziulia I. | ||
19 | 100 | 11:27:45 | 0:31 | 0:31 |   |   | 1 | Šegžda D., Ziaziulia I. | ||
Mål | 11:27:57 | 0:12 | 0:11 | 0:01 | 9% | 2 | Gvildys J. G. | |||
Resultat | 26:57 | 19:01 18:59 |
7:56 7:58 -0:20 -0:19 | 42% 42% -4% -8% |
6:58 | 20 |
* den positiva skillnaden är mellan deltagarens tid och den bästa tiden, den negativa skillnaden är mellan deltagarens tid och den näst bästa tiden om deltagarens tid är den bästa.
** om deltagaren är mer an 10 sekunder efter grafen visas bomtid. Bomtider större an 1 minut räknas intein i grafen.