login
| № | K | absolut | avstånd | bäst | skillnad * | Längd m | min/km | Bomtid ** | Plats | Stålman | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sta | 14:40:00 | |||||||||||
| 1 | 38 | 14:41:55 | 1:55 | 1:54 | 0:01 | 1% | 210 | 9:07 | 2 | Raappana N. | ||
| 2 | 47 | 14:43:27 | 1:32 | 1:30 | 0:02 | 2% | 158 | 9:42 | 2 | Macijauskė D. | ||
| 3 | 64 | 14:46:31 | 3:04 | 2:29 | 0:35 | 23% | 254 | 12:04 | 0:42 | 4 6 | Macijauskė D. | |
| 4 | 62 | 14:47:29 | 0:58 | 0:58 | -0:07 | -12% | 77 | 12:33 | 1 | Ambrazienė A. | ||
| 5 | 46 | 14:48:57 | 1:28 | 1:28 | -0:03 | -3% | 145 | 10:06 | 1 | Ambrazienė A. | ||
| 6 | 61 | 14:51:13 | 2:16 | 2:03 | 0:13 | 11% | 199 | 11:23 | 0:19 | 3 | Macijauskė D. | |
| 7 | 63 | 14:52:02 | 0:49 | 0:49 | -0:12 | -24% | 130 | 6:16 | 1 | Ambrazienė A. | ||
| 8 | 77 | 14:55:59 | 3:57 | 3:57 | -0:42 | -18% | 549 | 7:11 | 1 | Ambrazienė A. | ||
| 9 | 78 | 14:56:55 | 0:56 | 0:56 | -0:14 | -25% | 128 | 7:17 | 1 | Ambrazienė A. | ||
| 10 | 71 | 14:59:21 | 2:26 | 2:26 | -0:01 | -1% | 250 | 9:44 | 1 | Ambrazienė A. | ||
| 11 | 69 | 15:01:21 | 2:00 | 2:00 | -0:08 | -7% | 88 | 22:43 | 1 | Ambrazienė A. | ||
| 12 | 65 | 15:06:01 | 4:40 | 2:15 1:58 |
2:25 2:42 | 107% 137% |
65 | 1:11:47 | 2:48 | 5 10 | Macijauskė D. Adenstedt I. | |
| 13 | 67 | 15:07:14 | 1:13 | 1:13 | -0:21 | -29% | 147 | 8:16 | 1 | Ambrazienė A. | ||
| 14 | 74 | 15:09:01 | 1:47 | 1:47 | -0:28 | -26% | 193 | 9:14 | 1 | Ambrazienė A. | ||
| 15 | 82 | 15:10:55 | 1:54 | 1:54 1:53 |
-0:01 0:01 | -1% 1% |
228 | 8:20 | 1 2 | Ambrazienė A. Adenstedt I. | ||
| Mål | 15:11:04 | 0:09 | 0:09 | 29 | 5:10 | 1 | Ambrazienė A., Raappana N. | |||||
| Resultat | 31:04 | 27:48 27:30 |
3:16 3:34 -2:17 -2:10 | 12% 13% -7% -14% |
2850 | 10:54 | 3:49 | 2 3 | ||||
* den positiva skillnaden är mellan deltagarens tid och den bästa tiden, den negativa skillnaden är mellan deltagarens tid och den näst bästa tiden om deltagarens tid är den bästa.
** om deltagaren är mer an 10 sekunder efter grafen visas bomtid. Bomtider större an 1 minut räknas intein i grafen.
