№ | K | absolut | avstånd | bäst | skillnad * | Längd m | min/km | Bomtid ** | Plats | Stålman | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sta | 17:27:50 | |||||||||||
1 | 212 | 17:31:02 | 3:12 | 3:12 | -0:06 | -3% | 309 | 10:21 | 1 | Voveriene T. | ||
2 | 216 | 17:32:52 | 1:50 | 1:35 | 0:15 | 16% | 211 | 8:41 | 3 | Paužaitė S. | ||
3 | 213 | 17:34:20 | 1:28 | 1:20 | 0:08 | 10% | 205 | 7:09 | 2 | Paužaitė S. | ||
4 | 211 | 17:36:56 | 2:36 | 2:20 | 0:16 | 11% | 223 | 11:39 | 2 | Paužaitė S. | ||
5 | 222 | 17:38:47 | 1:51 | 1:04 | 0:47 | 73% | 117 | 15:48 | 0:39 | 4 8 | Paužaitė S. | |
6 | 51 | 17:47:09 | 8:22 | 6:55 | 1:27 | 21% | 889 | 9:24 | 0:34 | 2 | Paužaitė S. | |
7 | 70 | 17:49:17 | 2:08 | 1:52 | 0:16 | 14% | 263 | 8:06 | 3 | Paužaitė S. | ||
8 | 223 | 17:51:36 | 2:19 | 2:18 | 0:01 | 1% | 250 | 9:16 | 2 | Paužaitė S. | ||
9 | 60 | 17:55:19 | 3:43 | 3:42 | 0:01 | 0% | 380 | 9:46 | 2 | Paužaitė S. | ||
10 | 217 | 17:58:28 | 3:09 | 2:54 | 0:15 | 9% | 387 | 8:08 | 2 | Paužaitė S. | ||
11 | 224 | 17:59:31 | 1:03 | 1:02 | 0:01 | 2% | 134 | 7:50 | 2 | Rebane K. | ||
12 | 57 | 18:07:07 | 7:36 | 2:21 | 5:15 | 223% | 287 | 26:28 | 4:57 | 4 8 | Paužaitė S. | |
13 | 64 | 18:13:59 | 6:52 | 4:51 | 2:01 | 42% | 702 | 9:46 | 1:24 | 2 3 | Paužaitė S. | |
14 | 215 | 18:18:26 | 4:27 | 2:39 | 1:48 | 68% | 258 | 17:14 | 1:28 | 4 6 | Paužaitė S. | |
15 | 69 | 18:20:25 | 1:59 | 1:35 | 0:24 | 25% | 240 | 8:15 | 0:12 | 4 5 | Paužaitė S. | |
16 | 100 | 18:21:38 | 1:13 | 1:07 | 0:06 | 9% | 203 | 5:59 | 2 | Masevičiūtė K. | ||
Mål | 18:22:06 | 0:28 | 0:21 0:17 |
0:07 0:11 | 33% 65% |
83 | 5:37 | 4 7 | Masevičiūtė K., Paužaitė S. Girinskytė M. | |||
Resultat | 54:16 | 41:08 41:04 |
13:08 13:12 -0:06 | 32% 32% -2% -3% |
5141 | 10:33 | 9:14 | 2 |
* den positiva skillnaden är mellan deltagarens tid och den bästa tiden, den negativa skillnaden är mellan deltagarens tid och den näst bästa tiden om deltagarens tid är den bästa.
** om deltagaren är mer an 10 sekunder efter grafen visas bomtid. Bomtider större an 1 minut räknas intein i grafen.